一、指导思想  

班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；班主任是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本方案。

二、考核原则  

在考核评价中打破班主任工作年限限制，考核领导小组根据《班主任工作考核量化表》每学期进行审核，考核结果在校园网上公布。班主任工作考核成绩将作为优秀班主任评比的主要依据。

三、考核领导小组  

组  长：蒋坚城

副组长：王伟锋  罗玲

成  员：谢小洁、张志军、彭文秀、叶向阳、吴彩宜、丘朝霞、卢梅兰、王晓、陈雪青

四、考核办法  

1、班主任考核分为师德、文明班、家访、成绩四个部分。 

2、班主任工作考核分采用得分制、加分制和扣分制相结合的方法。

五、具体考核内容  

（一）师德（50分）  

1、品德：文明守纪，为人师表（乱收费、向师生家长非法传销等现象经核实一次扣10分。） 

2、爱生：尊重爱护学生（有体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格尊严或歧视学生等现象经核实一次扣20分。）  

3、团结合作：在工作中与同事团结合作（与同事发生争吵，制造矛盾，影响团结者每次扣10分。）  

4、有违反师德要求的有效投诉一经查实扣10分。

（二）幸福班评比  

A、幸福班评比具体分值（具体见附件2《幸福班评比细则》）

B、获得五星、四星、三星幸福班荣誉的，分别加10分、8分、6分。

（三）家访  

经常和学生家长取得联系，并根据学校《家访工作方案》，一年级第一学期普访一次，第二学期有针对性地走访50%，二—六年级每学期对50%的学生走访一次，每学年普访一次，每个家访周按要求完成的得10分，缺一人扣1分。（以家访记录本及德育处的回访为依据）

 （四）成绩  

1、校内各种比赛获奖。 

团体第一名（一等奖）加5分，第二名（二等奖）加4分，第三名（三等奖）加3分；获个人第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。  

2、承担学校任务。  

凡是班主任亲自组织或带领班集体（5人以上）承担学校任务的，如：主动承担主题班队会展示、学校文艺汇演、闪亮十五分节目等，加3分。