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    “猪八戒春”诞生记(陈金健)

    来源:365bet-亚洲版官网     时间:2012/6/20     阅读次数:

    ——由简到难  顺水推舟

    和往年一样,期末时间就是学生做语文、数学试卷的时间。今天下午第一节课是三(1)班的美术课,我拿了一叠练习纸去上课,准备让做完试卷的同学画画用。来到班上看看同学们,大部分都准备答试卷,试卷已经整齐的放在课桌上了,但有少数同学心不在焉,桌面上空空的,眼睛东张西望,显然是不在乎做试卷。于是,我就告诉同学们,本课老师打算这样安排:要做试卷的同学认真做试卷,不做试卷的同学,跟老师学一门“手艺”(卖关子,让学生有兴趣。)好不好?学生们都说:好!

    于是,我让不做试卷的同学在教室门口排好队(有12个同学。),并讲明要求:“老师要教会两位同学剪“春”字,然后他们当小老师教你们。”同学们都很兴奋。

    三(1)班的门口是学校的小花园,有圆环形的亭子。我坐在那里教,学生围着老师学,那种感觉真好。二分钟时间,我把小老师培养好了。12位同学分成两组,由小老师带上纸教他们剪“春”字。同学们一下子静静的忙开了。我“闲”下来了。

    于是,我想到这个'“春”字剪法太简单,不要多久学生就会围过来说:“老师,我剪好了,剪好了······”叫得你头晕。不到十分钟果然如我所料。好在我有预谋,在他们学剪“春”的时候,我就脑子飞速的转,手上不停的剪着,一会儿一个“萝卜春”剪出来了。

    当同学们再次围过来时,我收了作业,表扬之后,就让去剪“萝卜春”字了;这时,我又“闲”下来了。于是,我想还能剪什么春字来“忽悠”同学们呢?脑子一次转动,有了,剪个“猪八戒春”,同学们一定喜欢。于是,“猪八戒春”诞生了。

    教学启示:由简到难、由一般到特殊,顺水推舟地引导学生学习,不但教学轻松,而且教学的层次和品质也可以得到提高。实现了教有所得、学有所得。使学生可以把所学的东西带回家,长久受用。




     
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