家教，主要有两层意思，一是指家长对子女的教育，如：家教不严，二是指家庭教师的简称 。 家教传统意义上讲是指家庭内道德、礼节的教育，如：这个孩子没家教；某人家的家教很严格等。家教的本来意义是帮助孩子健康成长，教会孩子做人的道理，家教是个体社会化非常重要的途径。我在这里就肤浅地来谈谈家庭教育。

家庭教育分为品德和学习两部分。后者主要来源于学校老师的知识传授，而家庭则对其予以辅导，起辅助作用；家庭教育最核心的地方应是以德为主导。概而言之，学校教给孩子知识，家庭教给孩子怎样做人。

上学后，孩子的大部分生活是在学校里与老师、同学一起度过的。多数的家长也是白天上班，和孩子一样，只有晚上仅有的几个小时能与孩子坐在一起进行交流。所以家庭教育对孩子起到的作用，一定要是实质性的，而不是夸夸其谈，或者是应付了事。家庭教育，一定要结合孩子的学校生活情况，充分配合学校的教育，只有做到了家校充分配合，才能对孩子的教育起到帮助作用。

尊重。教会孩子学会尊重，只有学会了尊重别人，才能获得别人的尊重。家长在这方面尤其应以身作则。孩子是家庭中的一员，他们也有他们的思想，在家庭教育方面不可以以家长的身份来否定孩子的意见，或者以家长驾式来“管教”

孩子。当你放下长者的架子，尊重孩子，他就会觉得你是或者可以是他的朋友，大家都是平等的时候，孩子就可以将他的想法，意见表现出来，有助于你更加深透地去了解孩子。当孩子学会了尊重，他就会将这一行为带到他的日常生活中去。尊重老师，上课不讲小话，注意听讲，聆听老师教诲，不影响老师正常教学；尊重同学，不影响同学听课；尊重朋友，与朋友建立真诚的友谊等等。

   肯定。孩子永远都希望得到肯定，甚至是表扬。因此当孩子做出任何值得肯定的事情的时候，你都要真诚地表现出你对他的肯定，孩子会深刻地记住这些鼓励，他会遵守这些规则，直到他习惯这些良好的作风和行为。你不必担心孩子因此而骄傲自满，你要知道，只有在得到过分夸奖的时候，他才会滋生傲慢。所以只要你掌握得适当，孩子会将你的肯定做为他学习和生活中的动力。这样的肯定，对于孩子在学习方面尤为重要。当孩子取得好的成绩的时候，你不要认为这是他应该的，是他份内的事，这时你一定不要吝啬，哪怕是一句“不错”，也是对他取得的成绩的肯定；当孩子的成绩不是很理想的时候，也需要你的鼓励，“成绩并不是用分数表现出来的，你平时也努力了呀”，这样的肯定，恐怕比“怎么搞的，这么点分数，你对得起我们家长吗？”可能对孩子的影响更为深刻。

   语气。同孩子交流的时候，需要注意自已的语气。孩子的改理敏感程度比任何一个成年人都要高出许多，他会在意你对他说话时的语气。他可以明确地判断你跟他的交流是出于真心还是抱有目的。所以，以一种欢快的、轻松的平和的语气去和孩子讨论或者聊天将非常重要。在很大程度上，孩子是会接受你的潜移默化的，你使用的语气其实就是一种暗示行为，它将使孩子在今后与人交往的过程中没那么紧长，并习惯于轻松地思考。现在很多家长，迫于工作生活压力，常常回到家也情绪低落，而这时同孩子交流，往往会将自已的恶劣情绪散发到孩子身上，让孩子感觉他就是你的出气筒，因此就产生了孩子根本就想同你交流的想法，孩子会认为这种交流不平等而失去与你交流的兴趣。因此在孩子面前，你要永远做到以“我是孩子的朋友，我们是平等的，我的意见是给孩子参考的”心态去面对孩子。

   放弃打骂。前段时间，有一则报导《狼爸培养出三个北大生》，说的就是一个父亲在教育孩子方面就采用了打骂式的教育，而他的其中三个孩子在这种教育方式下考上了中国人心目中最高学府。但是这可能仅仅是“个案”，在他的孩子们的心里，虽然爸爸的方法让他们拥有了很多别人没有的特质，但是如果提到自已的童年，他们的心中一定是非常非常地遗憾吧。这位爸爸其中的一个儿子在报导的结尾就直言“在我的记忆里，只有一次让他感觉到童年也是可以无忧无虑的，有时候真的希望这样的生活能在童年里多出现几次”！其实在中国大部分家庭，
“打骂孩子是理所当然的，孩子不听话，孩子学习不好，不打不骂是不行的，不然他就长不了记性。”孩子是独立的个体，当孩子心智越来越成熟的时候，他就会对这种打骂式的教育产生逆反心理，当他的这种逆反心理被你的家长强势强压而无法散发时，那么必然会导致他心理的扭曲，人格的分裂。当然，在孩子犯下严重错误的时候，适当的责骂也是可取的，但千万不可使之成为常态。

   以上是我对家教的一点看法，与大家共勉。

五（4）班  朱雨珂家长